初めに
私は簿記が好きではありません。
初めて大学の講義で簿記3級を履修した時、１ｍｍも興味が持てませんでした。授業にも身が入らず、テスト前にちょろっと勉強した結果、単位を落としました。
その後、会計士を目指すことにしてから、本腰を入れて簿記を勉強するようになりました。
会計士試験を受験する過程で、日商簿記２級を目指し、毎日3時間勉強して２か月で合格できました。
しかし相変わらず簿記は好きじゃなかったので、以下のような勉強方法でやっていました。
- 講義はほぼ見ない。長時間見てられない。
- テキストパラパラ眺めて、問題集やらない
- 問題集や過去問をごり押し回転
- 問題集の解答から丸暗記しようとする
その結果、日商簿記1級や会計士試験で挫折を経験しました。
いろいろ遠回りしつつも、試行錯誤をして、結局これをやれば伸びるという必須ポイントが見えてきました。
おかげで、その後日商簿記１級、税理士試験の財務諸表論に合格しました。
今回はそのポイントについて、丁寧にご紹介します。
よくある失敗
自分が点数が伸びないときにやっていたことは、
・理解が足りないまま演習だけをやり続ける
・ミスを根性で直そうとする
・量で押し切ろうとする
しかし、これではある程度のところで頭打ちしてしまいます。
難易度がそこそこのテストではこれでも通用します。しかし難易度が上がるにつれて、応用的な問題が増えるので通用しなくなります。
簿記が苦手な人は努力不足なのではありません。むしろ得意な人よりも、嫌なことを頑張って取り組んでいるので、精神的にかなり頑張っています。
反対に得意な人は、やればやるほど伸びるので、学習の成果が見えて楽しくなります。楽しいと精神的に楽なので、”もっとやりたい”と学習時間が増えて、さらに伸びやすくなります。
では苦手な人から得意な人になるためには、何が大事なのか。
何年間も簿記が苦手だった自分が、”簿記を伸ばすために大事だったことは何か”について解説します。
合格者がみんな言う「理解」ってなに？
学習はインプットによる理解から始まります。
インプットは、テキストを読んだり講義を受講することです。
まずは学習する内容がどのようなものなのかを知らなくては、問題を解くこともできません。
理解の定義は諸説ありますが、「これはなに？」「なぜこれをやる？」という疑問が自分の中で解消されて、腑に落ちていることと、筆者は仮定します。
具体例を用いたり自分なりの解釈ができたり、人に一言で説明できるなどによって理解度が図れます。
講師などが具体例を用いて解説する時や「簡単に言うと～」と説明するときに、よく聞いてメモしておくことが理解にめちゃくちゃ有効です。
この概要やイメージがしっかり入っているかどうかで、その論点の得意不得意が変わります。
仕訳や下書き、問題文の意図などが理解しやすくなり、記憶にも残りやすくなるからです。
なので個人的には計算の解き方とか公式の説明よりも優先度高いです。
簿記の流れや頻出するキーワードなどが一つずつ理解できていると、捻られた問題や大量の資料が出てくる問題にも対応できるようになります。
難易度が上がるほど重要になる“環境”の差
難易度がある程度までの試験は、市販のテキストを自分で読んで理解して、あとは問題集や過去問を解くことで合格することができます。日商簿記２級まではこれで合格できました。
ですが、日商簿記１級や会計士試験、税理士試験などの高難易度の相対試験では、講義を受講するのが必須です。
特に合格占有率の高い、大手の予備校の講義を受講することが大事です。
相対試験で合格するためには、正答率の高い問題を解けるようになる必要があります。
受験者の多くが大手の予備校にいるので、同じ講義、問題集、答練を受けて前提条件を揃えなければ不利になります。
講義を見なかったり、マイナーな予備校に入ると、スタート時点から他の受験者に後れを取ります。もちろんハンデがあっても受かる人はいますが割合は低いです。
最近税理士試験の簿記論を始めて受験したのですが、日商簿記1級と大体範囲がかぶっているので、問題集や答練を学習のメインにして、講義を受けずに受験しました。
講義代が２０万もしますし、わざわざ受けるのも時間がもったいないと思っていました。
結果、税理士の簿記論特有の論点が取れずに、２点差で不合格でした。他の受験者の正答率が高い問題をたくさん落としていました。
このように、他の受験者が取れる部分を落とすと、合格点に届かなくなります。
これがまさに、他の受験生との”環境”の差です。
独学やマイナーな予備校の落とし穴
自分は簿記の勉強を始めたころ、講義も見ず、理解も重視せず、ひたすら丸暗記をして問題集や過去問を解きまくったところ、日商簿記2級は合格できました。
しかし、日商簿記１級の勉強に全くついていくことが出来ませんでした。
問題の意図などが全くわからなくなるのです。
また、会計士試験でいうと、合格占有率はTAC、大原、CPAの3校で9割以上を占めていました。しかし筆者は当時、それ以外のマイナーな予備校にいました。
「安いし、ここにも合格者がいるから自分の努力次第だろう」と思っていました。
結果、何年も成績が伸びませんでした。
ここまで伸びないのかと思うくらい伸びませんでした。
講義も使いまわしで、問題集もバラバラで、何を優先的に片付けたらいいのかわからないのです。
講師やスタッフに質問しても、あまり解決にならない根性論や、自信を無くすような回答が返ってきました。
「どんなに努力しても伸びないんだ」という学習性無力感になりました。
その後、同じように伸び悩んでいた知人が、別の大手の予備校に移ってすぐ成績が伸びたのを知って、自分も移動しました。
大手の予備校の感想としては、なんてわかりやすい講義や教材なんだと思いました。
すぐに停滞していた成績も伸びました。
結果的に会計士試験は受からずに道を変えたのですが、ここで得た学びは今でも活きています。
大手のわかりやすい講義やテキストで学ぶほうが、他の受講生に対してビハインドにならず安心！
環境を整えれば、あとは”自分の努力次第”という状態になる。
長期的に見れば金銭面、精神面でもお得！
目先の金よりも、数年間のほうが圧倒的に大事。
理解はどのレベルまで深める？
理解が大事と言われても抽象的で、どれくらい必要なのかわからない方も多いと思います。
まず初めは、普通に講義を受ければ十分です。
講義によってある程度イメージがついた後に、問題を解いていると、「あれこれってなんだっけ」と疑問が湧いてきます。
そうしたらテキストに戻ったり、講師やAIなどに聞いたり、ネットで検索をして解像度をあげます。
これの繰り返しで、自然と必要な分だけ理解が身に付きます。
はじめはわからなかったものも、学習を進めて再度戻ってきた時に、そういうことかと気づいたり、知識が繋がることもあります。
筆者の場合は税効果会計、外貨建ヘッジ、本支店会計等は講義で聞くだけだと混乱しました。
しかし、実際に問題を解いていくと「何が問われて、どの考え方が必要なのか」が見えてくるので、その後にテキストに戻ったり、講義を見たり、知識の整理をすることで理解が深まります。
ゲームで例えると、プレイ前に説明書を読み込んでもよくわかりませんが、実際にゲームをしながらわからないところを説明書やコツ、攻略法などを知ることでうまくなるのと同じです。
”わかったつもり”が最大の落とし穴
わかりやすい講義を見た後や、テキストをパラパラ見て「大体わかった」で終わるのが一番危険。
実際に問題を解いてみると、
- 「あれ、これどっちだっけ」「どうやるんだっけ」
- 似た論点を勘違いしてる
- 貸借逆にしてる
- 転記ミス、端数処理のミス、指示を見逃す
などなど、講義を見てわかったつもりでも、意外なミスが次から次へと出てきます。
試験本番の時間制限×緊張の中で正確に解くには、“無意識レベルまで定着している”ことが必須です。
「あれこれどっちだっけ」「なんだっけこれ」
こういう曖昧さが、余裕や自信が無くなって問題が難しく見えたり、時間ロスやケアレスミスに繋がります。
合格点に到達するかどうかは、わかったつもりを潰せているかに大きく左右されます。
これらを防ぐためには、講義でインプットをした後に、問題を解いてアウトプットをし、間違えた部分を１つ１つ改善していくことが必要です。
間違えた部分を、ノートやテキストなどにまとめて一元化して、復習できるようにします。
こうすることで、何度も同じミスをすることが防げるので、点数が安定します。
ミスを成長に変える考え方
問題をちゃんと解いて間違えると、めちゃくちゃ腹が立ちます。
今までの努力を否定されているかのようなショックを受けて、自信やモチベが下がります。
昔はこのストレスが嫌で、問題集をやらなかったり、すぐ答えを見たり、下書きを書くのをサボっていました。
でも簿記力を伸ばすためには、間違えてショックを受けることがとても重要で、
「なんで間違えた？」
「どの部分が理解できてなかった？」
イライラすると同時に、自然と知的好奇心を刺激してくれます。
そして感情が揺さぶられることで、脳が必要性を感じ、記憶の定着に繋がります。
この時に、テキストに戻ったり、ネットで調べたりして疑問を解消することで、理解度が増します。学んだこともテキストやノートに一元化して書いておきます。
また同じ論点の問題が出たときに“危険センサー”が働くようになります。
「以前ここを間違えたから、チェックしておこう」など、ミスの予防に繋がります。
なので問題集を解きたくないと思ったときや、間違えてイライラしたときには、こう考えましょう。
間違えた分だけ、計算力が付く！
ケアレスミスが消えない理由
試験の準備期間は有限なので、範囲が広い試験ほど、それぞれの論点の復習の回数は限られますし、記憶は混同しやすくなります。
“気を付けよう”とか、丸暗記ではケアレスミスは直りません。
丸暗記して一時的に間違えなくなっても、時間が空くとまた同じようなミスをします。
- 間違えた理由を探る（なぜ間違えた？理解不足？暗記が足りない？下書きがダメ？…)
- 間違えた部分や理由を一元化（ノートやテキストにまとめる）
- 自作問題にして、定期的に解きなおす（アクティブリコール）
こうした具体的な方法で、１つずつ潰していく必要があります。
無限に思えるこのような作業ですが、１度しっかりとした対策ができると、あまり復習しなくても同じような間違え方が激減します。
これによって、点数が安定したり、自信に繋がります。
実際試験本番では、ケアレスミスによる失点が合否に関わります。
- 「全部わかっているのに端数処理を間違えた」
- 「簡単なのに、貸借逆にしていた」
- 「指示を読み飛ばしていた」
など、本番の後に悔しい思いをしないために、日ごろから１つずつ改善するのがおすすめです。
また、ミスが減ると直しや復習の時間も少なくなって、より細かい部分まで目線を向ける余裕ができるので、さらなるレベルアップに繋がります。
ちなみに補足ですが、どれだけやり込んでもケアレスミスは完全には無くなりません。なので、完ぺきに直そうとする必要はないです。
数問を間違えても合格点には届きます。
“下書き”が安定すると点が伸びる
下書きはめちゃくちゃ大事です。
自分は昔、下書きを書くのが嫌いでした。練習の段階から、わざわざ計算用紙を用意してグダグダ書くのが面倒だったからです。
ですが下書きを書くのを面倒がっていると、いつまでも複雑な問題は解けません。途中から必要性に駆られて、しっかり書くようになってから計算力が伸び始めました。
たまに仕訳で全部やる人もいますが、筆者は論点によって使い分けることがおすすめします。
間違いにくく解きやすい下書きを、素早く書けるように、自分流に改良していくことが大事です。
簿記試験、会計士試験や税理士試験を経て、色々な講義を見たのですが、講師もお勧めする下書きが全然違います。
解きやすいものもあれば、意味が分からないものもあります。
下書きや解き方は人それぞれしっくりくるものが違うので、とりあえず習った下書きを使いつつ、自分がしっくりくる下書きにかえていくのが効率的です。
問題集を解いて、実際に下書きや仕訳を使ってみて、ミスが少なく早く解けるやり方に改良し続けるのが大事です。
いったん良い下書きが書けるようになると、処理スピードや正確性も爆上がりします。
自分も長年簿記をやっていますが、今でも新しい下書きに鞍替えしたり、改良します。
ベテラン講師でも”この下書き方法を最近取り入れた”という発言があるので、自分の最適な下書きに完ぺきはありません。良い物を思いついたら、試してみてどんどん改良しましょう。
仕訳との付き合い方
仕訳は大事です。
しかし仕訳の流れ全てを無理やり覚える必要はないです。
税理士試験の簿記論は仕訳自体を聞いてくるので覚えたほうがいいですが、それ以外の試験ならば省略できるケースも多いです。
- 仕訳ですぐ解けるところは、仕訳で処理
- 仕訳を書く必要がない物は、直接試算表やT勘定に集計する
- 仕訳だとわけわからなくなる論点は、下書きで整理
こんな感じで使い分けると効率的です。
仕訳も覚えやすい物と、覚えにくい物がありますからね。
自分は連結会計などは普段T/Bで解くので、解答などで仕訳を見ると、めちゃくちゃ理解しづらいです。仕訳ベースで連結の説明をしている講義を見たときも、混乱しそうでした。
試験中の仕訳の書き方
仕訳は略称を使うと、試験中相当な時間短縮に繋がります。
時短ができると余裕が生まれるので、ケアレスミスが大幅に減ります。腕も疲れにくくなりますしね。
例
- 現金→C
- 売掛金→売×
- 退職給付引当金→退ひ
- 退職給付引当金繰入→退く
これも人それぞれしっくりくるものが違いますが、効果は絶大です。
略すことによって、数秒ずつ短縮されると、3分～5分の時間が生まれます。
これによって、試験終了間際、最後の見直しをゆっくりできたり、本来なら時間切れであきらめていた問題も解けます。
また、書く文字が減ることで、手の負担も軽減されますし、次の問題文にサッと取り掛かれます。
これは本当に効果が大きいです。
試験中は、常に色々なことに注意を巡らせるので、なるべく楽できるところは楽するのが大事です。
勉強量に潰されないための優先順位の付け方
予備校の宿題は多すぎる
簿記の勉強量は多いです。
講義を受けて、わけのわからない論点を大量に解説されて、終わったと思ったら、大量の宿題を出されます。
予備校も集団を指導しているので、全員がついてこれるような課題は与えません。
合格実績が大事なのと、あとで「自分の知らない問題がたくさん出て落ちた！」と文句言われないために、
「ついてこれる奴だけ、ついてこい！」
というスタンスで、大量に課題を与えます。
これは主観ですが、こうすれば「必要な課題は与えたから、こなせなかったのが悪いよね。ちゃんと受かってる人たくさんいるし」と言えるからです。
無理なくできる人は、もちろん宿題をすべてやったほうが伸びます。
しかし、人によって進捗や状況が違います。
「これやらなきゃ落ちるよ！ 受かってる人はちゃんと全部こなすよ」とどんなに煽られても、出来なものは出来ないです。
「全部やらなきゃ」と”完ぺき主義”になってしまうと、ハードルが高くてやる気がゼロになったり、先延ばししてしまう原因になります。
こちらの状況に陥るほうが、合格から遠のいてしまいます。
だから筆者の場合、
- 時間がかかる問題 → 一旦飛ばす
- 頻出じゃない論点 → 一旦飛ばす
- 一瞬で解ける問題 → やる
- 核となる論点 → 必ずやる
- 自分が苦手な論点→やる
- 絶対間違えないような問題→やらない
一旦大事なところや解きやすい物から消化し、その後時間に余裕ができてから残りの問題を解きます。
実際の試験でも、長文の問題や特殊論点は後回しにするし、最悪解けなくても合否に関係ないことも多いです。
このように、取捨選択して課題をこなします。
実際「全部まじめにやったのに、そんな要らないじゃん」と思うことも多かったからです。
総合問題や過去問なども、1度にすべてやるよりも、大問ごとに分割して解きます。
”問題を解く・丸つけ・直し”もすべて分割して休憩を挟んだり、日を跨いで少しずつ進めます。
継続するためには優先順位をつけて、自分がとっかかりやすくすることが大事です。
心理的ハードルを下げて、ある程度進捗が進むことで、「余裕あるしもうちょっとやるか」という気分にもなります。
テストで優先すべき問題
難関試験に合格するために大事なことは、簡単なところをいかに落とさないかです。
難しいところ、忘れやすいところや面倒だなって思うところは、大半の受験生も苦手です。正答率も低いです。
問題を解く時も、とにかく時間内で簡単なところを探し出し、部分点をもぎ取ります。
「簡単な部分はないか？」という意識で問題を見ると、頭に入ってくる情報が変わります。
一見難しそうでも、「問題の一部分は簡単に解けるな」と見えてきます。
これは”カラーバス効果”と言って、「赤い物を探してください」といわれると、途端に赤い物ばかり気づくようになるのと同じです。
日ごろの学習で大事なこと
日ごろの学習から、難しいところまで完ぺきにすることを目標にせずに、他の大半の受験生がとれるであろう部分の精度を高めることが大事です。
難しすぎるところは、復習したり解けるようにする必要もないです。合否に関係ないので。
優先順位をつけずに全部を完ぺきにしようとすると、勉強時間や自分の気力は限られているので、全体の学習が薄まります。
結果、
- 基礎的な部分で、ケアレスミスをする
- 難問も途中まで解けるけど、点数にはなり切らない
という中途半端な状態になってしまいます。
まずは、
A論点、B論点などの頻出で簡単な部分から重点的に学習→点が安定する→余裕がある場合、他に手を広げる
という順番が大事です。
総合問題を何度も解き直すのが無理な方にお勧めの方法
毎回総合問題や過去問を最初からやると、1〜2時間使います。
まるつけや直しも含めたら大変ですよね。
始める前から、心が折れそうになります。
割と巷では、過去問や総合問題を何周も回したりすることが推奨されますが、自分はほんとに嫌でした。
やったこともありますが、正解できるとこはいつもできるし、間違えやすい問題は、3回やっても同じところで間違います。
だから私は、「わからなかったところだけを抜き出して、自作問題を作る」この方法に切り替えました。
自分の弱点だけ抜き出す
自分はankiというソフトに、間違えた問題の論点を簡略化し自作問題にして、解きなおしをします。
これは自作ノートでもスプレッドシートでも、使いやすい物があればなんでも構いません。
例えばリースの問題を間違えたとします。
大部分の計算はあっていたのに、
「所有権移転外ファイナンスリース取引では、リース資産とリース債務は、割引現在価値と見積現金購入価額の安いほうを使う」
という論点が、あやふやになって間違えたのだとしたら、その部分だけを復習したらいいのです。
この論点を自作問題にするならば、
「所有権移転外ファイナンスリース取引では、リース資産とリース債務は、割引現在価値と見積現金購入価額の○○を使う」
と、穴空き問題にすれば簡単です。
いちいち原文の問題を解きなおす必要はありません。
結果、手軽に自分の弱点だけを復習できるので、ハードルが下がり、勉強時間の短縮に繋がります。
その分時間やメンタルに余裕ができるので、他の問題を解くことに充てることが出来ます。
記憶の定着が爆増する学習法
なぜ自作問題なのかというと、アクティブリコールと言われる学習が最も記憶の定着がいいからです。
アクティブリコールとは、脳から記憶を引っ張り出す作業のことです。
- 問題集を解く
- テスト
- 赤シートで隠して暗記
- 学んだことを頭で思い出す
こと等が当てはまります。
これらは、ただテキストや間違いノートを眺めて復習するよりも、自分が本当に覚えているかをチェックできるため、ものすごく効率がいいです。
できてるつもりを潰すことが出来ますし、意外と頭に入っていることがわかると自信にもなります。
中々思い出せないところは、知的好奇心が刺激されて、再度テキストを確認するための動機にもなります。
会計士受験生の頃、Xでとんでもない高得点を取っている方が、スプレッドシートでアクティブリコールを紹介していました。
筆者も取り入れたところ、かなり効果的だったのでそれ以来続けています。
まとめ：
まとめると、
- 講義やテキストでインプットし、大まかに理解する
- 問題を解いてわかったつもりを潰す
- 下書きや仕訳の略称を改良する
- 間違えた問題を間違いノート or 一元化する
- 自作問題やアクティブリコールで復習
この流れがおすすめです。
地味だけど、これらを押さえれば、簿記嫌いでも簿記力は伸びました。
